Reflexión sobre la nueva Sociología de la Educación
La misma nace en Inglaterra a comienzo de la década setenta, por Michael Young 1971
El
surgimiento de este nuevo paradigma ha estimulado la controversia en el
campo de la sociología de la educación" sobre todo por sus críticas a la sociología
tradicional y ha generado nuevas ideas y temas de investigación "hasta
entonces pocos explorados en la materia.
Una de las tareas principales
de la sociología de la educación desde
un punto de vista de la pedagogía critica, es identificar qué teorías
generan éxito educativo y cuáles conducen al fracaso escolar. Sólo
identificando estos elementos la sociología de la educación podrá cumplir su
utilidad social.
Comentarios
Publicar un comentario